Interactievaardigheden
Inleiding
In dit thema staan interactievaardigheden centraal.
Als je gaat werken met kinderen zijn interactievaardigheden belangrijk, omdat deze in de groep met kinderen van invloed zijn op het welzijn en de ontwikkeling. In de communicatie en omgang met kinderen maak je gebruik van de interactievaardigheden. Het beheersen van de interactievaardigheden zorgt ervoor dat je je werk beter kan uitvoeren.
Je leert hier wat de zes interactievaardigheden zijn en hoe deze toe te passen op de BPV.
Leerdoelen
- Je onderzoekt hoe je door middel van interactievaardigheden kunt zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat
- Je kunt uitleggen waarom het beheersen van de zes interactievaardigheden belangrijk zijn
- Je onderzoekt wat interactievaardigheden, voorbeeldfunctie, autonomie, sensitieve responsiviteit, grenzen stellen, praten en uitleggen, ontwikkelingsstimulering, interacties begeleiden zijn
- Je kunt concrete voorbeelden uit de beroepspraktijk benoemen bij verschillende aspecten van een professionele houding
- Je onderzoekt hoe de interactievaardigheden op de BPV worden toegepast
Leermiddelen
Boek:
- Traject Welzijn - Pedagogisch Klimaat = theorieboek en werkboek niv 3 &4
Internet:
- De zes interactievaardigheden met de daarbij behorende video’s
- Interactievaardigheden uitleg met de daarbij behorende korte fragmenten
Lesmateriaal
Powerpoints bij de lessen:
Opdrachten
Naast de formatieve toetsen van het vak, maak je tijdens de les opdrachten. De meeste lesopdrachten zitten in de powerpoints (zie lesmateriaal). De vakdocent kan ook lesopdrachten plaatsen op It's Learning. Sommige opdrachten of formatieve toetsen moet je daar ook inleveren. Klik hier voor It's Learning en volg verder de instructies van je docent.
Maatwerk en verdieping
- Vraaggerichte verbreding of verdieping in casuïstiek en/of dillema’s rondom de zes interactievaardigheden, hoe te handelen en deze theoretisch kunnen onderbouwen
- Werkboek + extra verdieping in theorie